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2026년 7월 고3 수학 학력평가 출제 경향 분석
2026.10.02
출처 : 종로아카데미 조회수 : 1151
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2026년 7월 학력평가 출제 경향 분석 [수학] | 고3 | |||
| 1. 전체적인 출제경향은? | |||||
| 1) 킬러문항 출제를 배제한 수능의 출제 기조를 유지하였고 체감 난이도는 전년도 7월과 비슷하게, 전년도 수능 및
올해 6월 모평보다 조금 어려운 난이도로 출제됨. 2) 문제 유형과 문항 배치는 작년 수능과 동일하게 출제되었으며 문제의 지문이 길고, 문자가 많아 학생들의 체감 난이도가 높았을 것 |
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| 2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(미적분, 기하, 확률과통계) 각 과목별 난이도는? | |||||
| 1) 공통과목은 전년도 수능보다 다소 어렵고, 전년도 7월과 비슷한 난이도로 출제 2) 확률과 통계는 전년도 수능 및 전년도 7월과 비슷한 난이도로 출제 3) 미적분은 전년도 수능보다 다소 어렵고, 전년도 7월과 비슷한 난이도로 출제 4) 기하는 전년도 수능보다 다소 어렵고, 전년도 7월과 비슷한 난이도로 출제4) 기하는 전년도 수능보다 어렵고, 전년도 5월보다 다소 쉽게 출제 |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 1) 공통과목 : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ | |||||
| 문항(배점) | 교과/단원 | 이 유 | |||
| 21번(4점) | 수학Ⅱ / 함수의 극한과 연속 | 함수의 절댓값 그래프와 좌극한, 우극한에 대한 이해를 바탕으로 주어진 조건을 정확히 이해하여 그래프를 추론하는 것이 어려움 | |||
| 22번(4점) | 수학Ⅰ/ 지수함수와 로그함수 | 지수함수와 로그함수의 역함수 관계와 평행이동을 정확하게 이해하고 주어진 조건을 바탕으로 식의 관계를 이용해야 함 | |||
| 2) 선택과목 : 확률과 통계 | |||||
| 문항(배점) | 단원 | 이 유 | |||
| 30번(4점) | 확률 | 조건부확률 문제로 주어진 케이스를 분류하는 것이 다소 어렵게 출제 | |||
| 3) 선택과목 : 미적분 | |||||
| 문항(배점) | 단원 | 이 유 | |||
| 30번(4점) | 미분법 | 역함수를 이용해 함수를 찾아내고 직선과 만나는 교점을 찾기 어려움 | |||
| 4) 선택 : 기하 | |||||
| 문항(배점) | 단원 | 이 유 | |||
| 30번(4점) | 공간도형과 공간좌표 | 정사영과 입체도형을 정확하게 이해하고 주어진 조건을 이용하는 것이 어려움 | |||
| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 없음 | |||||
| 5. 킬러 문항이 출제됐는가? 출제됐다면 문제 유형은 어떠했고, 난이도는 어떠했는가? | |||||
| 1) 없음 | |||||
| 6. 7월 학력평가를 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 최근 3개년 수능과 평가원 기출, 교육청 기출을 분석하여 출제 경향을 파악하고 빈출 문제는 빠르고 정확하게
푸는 연습이 필요 2) 수능에 자주 출제되는 유형은 표현이 바뀌더라도 틀리지 않게 충실히 학습할 것 3) 유형 문제만 많이 푸는 것이 아니라 수학적 개념을 확실하게 이해하고 응용할 수 있는 힘을 키워야 함 4) 문제의 의미를 해석하는 능력(문해력)이 중요해지고 있으므로 다양한 표현과 상황을 겪어보는 것이 중요 5) 고난도 문제는 기존에 쓰였던 표현을 바꾸거나 기존의 아이디어를 활용하므로 다양한 문제를 풀어보며 익숙하게 하여야 함 |
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